为贯彻落实全国、全省、全市党校工作会议精神，校委提出了进一步加强和改进我校主体班学员管理工作，创新学员管理方式，全面打造学员管理工作升级版。新学期，我们从六个方面进行了探索。
一是改进班主任选派机制。根据不同班次及特点，党校选派班主任、副班主任，市委组织部委派驻校跟班组织员，全面加强了班级管理团队。坚持高标准严要求，将理想信念坚定、大局意识强，并具有较强的组织协调能力的同志选派到班主任岗位上，通过他们率先垂范、以身作则,推动班级工作顺利开展。
二是探索新的学员党支部（班委会）组建方式。本学期，由过去开学前确定学员党支部（班委会）成员，转变为开学后，在学员推荐与个人自荐的基础上，综合考虑学员资历经历、政治素质、组织领导能力、沟通协调能力、爱好特长、奉献精神等，结合班次特点、地域分布、性别结构等，确定学员党支部（班委会）人选。新的学员党支部（班委会）组建方式，给予了学员充分的自主权，调动学员自我管理的积极性和主动性，学员党支部（班委会）工作的整体面貌焕然一新。
三是升级学员入学教育大会。学员报到后，组织全体学员召开入学教育大会，全体校委参加。常务副校长就落实全面从严治党、依规治校进行讲话。大会增加了授班旗、班主任代表和学员代表发言的议程，强烈的仪式感，促使学员在学期初就明确学习任务，端正学习态度，严肃培训纪律。
四是重启延伸（异地）教学。今年，主体班学员延伸（异地）教学得以重新开展。根据不同班次的特点，或选择发达地区的高等院校及干部教育基地，以开阔学员视野，解放思想，转变观念；或选择革命老区等红色教育基地，进行革命传统教育，发扬党的优良传统，增强学员党性观念。侧重点不同的延伸（异地）教学方式，适应了不同层级的参训干部对延伸培训的不同需求，有的放矢，事半功倍。
五是创新学员量化考核制度。结合我校实际，制定了学员量化考核制度，分为三大类共计九项考核内容，考核成绩实行百分制量化。实行了“六个一”党性锻炼考核，即进行一次理论教育和党性教育的知识考试，撰写一份检验实践能力的社会调研报告，完成一篇理论联系实际的毕业论文并进行答辩，递交一份关于增强理想信念和道德品行的党性分析材料，建立一个党性考核公示栏，开展一次民主考核。
六是组织丰富的学员文体活动。 “一文一书”主题党日活动已经在主体班学员间开展，并形成了极大的感召力和影响力。接下来，我校还将举办学员论坛、趣味运动会、乒乓球比赛、联欢会等活动，让丰富多样的文体活动充实学员们的学习生活。
打造学员管理工作升级版，是贯彻落实校委“党性立校、质量强校、依规治校、文化兴校”工作方针的有益探索。在校委的坚强领导下，党校学员管理工作将锐意进取，更好地发挥干部培训“主阵地”作用，服务于我市“大运城建设”战略。
(稿件来源：培训部；稿件作者：张亚娟 王国欢)
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